1.5• Analizo los sistemas de control basados en la realimentación de artefactos y procesos, y explico su funcionamiento y efecto.

La gaseosa: Tiene sistemas de realimentación , ya que pasa por una serie de procesos.







Televisor: Su sistema de realimentación es estar conectado  a una toma de energía , si no esta conectado a una de ellas no puede funcionar.







Moto: Sistema de realimentación ; funciona mediante el uso de gasolina.

1.4• Relaciono el desarrollo tecnológico con los avances en la ciencia, la técnica, las matemáticas y otras disciplinas

Relación del desarrollo tecnológico con los avances  de la ciencia y otras disciplinas .  

En términos generales la ciencia tiene una gran gama de significados, uno de los más acertados de esta es el siguiente:  término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como ‘ciencia pura’, para distinguirla de la ‘ciencia aplicada’ —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones. 

TECNOLOGIA

Se define como el proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El término proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', y logos, 'conocimiento' o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios.

Algunos historiadores científicos argumentan que la tecnología no es sólo una condición esencial para la civilización avanzada y muchas veces industrial, sino que también la velocidad del cambio tecnológico ha desarrollado su propio ímpetu en los últimos siglos. Las innovaciones parecen surgir a un ritmo que se incrementa en progresión geométrica, sin tener en cuenta los límites geográficos ni los sistemas políticos. Estas innovaciones tienden a transformar los sistemas de cultura tradicionales, produciéndose con frecuencia consecuencias sociales inesperadas. Por ello, la tecnología debe concebirse como un proceso creativo y destructivo a la vez.

  

Ciencia, la técnica, las matemáticas y otras disciplinas.

El  desarrollo tecnológico puede definirse como la Intensificación del empleo de la tecnología para elevar el nivel económico de una región o para proporcionar medios concretos que mejoren el rendimiento de una función o programa de producción. Su misión en la organización es la de determinar las prioridades de la organización en materia de necesidades tecnológicas, proporcionar los lineamientos necesarios para desarrollar los proyectos de adquisición de tecnología, plantear los medios adecuados para ampliar el mercado de tecnología con el propósito de generar mayores recursos y afianzar el lazo academia-sector Industrial, buscando siempre contribuir al desarrollo social de la comunidad a la que pertenece y cuidando continuamente el impacto social generado por sus investigaciones. 

El desarrollo tecnológico en Colombia, el estado es quien regula las acciones realizadas según la problemática y la dimensión en la que se quiere haya un determinado desarrollo de tecnología.   

La ciencia ha llegado al punto de influir sobre la mentalidad de la humanidad. La sociedad de hoy no esta cautiva en las condiciones pasados o en las presentes, sino que se orienta hacia el futuro. La ciencia no es simplemente uno de los varios elementos que componen las fuerzas productivas, sino que ha pasado a ser un factor clave para el desarrollo social, que cala cada vez más a fondo en los diversos sectores de la vida.

La ciencia trata de establecer verdades universales, un conocimiento común sobre el que exista un consenso y que se base en ideas e información cuya validez sea independiente de los individuos. Hay algo que pienso que es de gran importancia resaltar y es que el papel de la ciencia en la sociedad es inseparable del papel de la tecnología.

Por desgracia la repercusiones que se han venido creando hasta la actualidad son de bastantes, claro ejemplos es tratar de controlar la energía nuclear pero además se le encontró el uso como arma lo que es una enorme desgracia ya que el daño de una explosión nuclear reside por años y hasta décadas por ejemplo la explosión en Hiroshima todavía hay secuelas de ese siniestros hasta la fecha no se la erradicado totalmente la radiación.

1.3 Identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos de la transferencia tecnológica en la solución de problemas y necesidades educativas.

1.3 Identifico y analizo ejemplos exitosos y no exitosos de la transferencia tecnológica en la solución de problemas y necesidades educativas.

Cite ejemplos exitosos de transferencia tecnológica en la solución de problemas y necesidades educativas del ser humano.

1. El servicio bibliotecario en los colegios por que nos permite argumentar las respuestas a nuestras dudas expuestas en clases

2. Las calificaciones nos ayudan con el fin de calificar ya sea en trabajos,evaluaciones,exposiciones etc. informándole al estudiante que tanto sabe y aprendió  en las clases que se le dio durante el periodo estudiantil .

3. la metodología o conjunto de estrategias que se utilizan en la instituciones aplicados en los estudiantes con el fin de obtener aprendizaje con facilidad. 

4. los temas que se dan al estudiantes a comienzos del periodo para el investigar,argumentar,opinar o preguntar al docente 

5. En algunas instituciones ya no se usa el tablero tradicional, este implemento lo han cambiado por tableros electrónicos, de este modo las clases se vuelven mas interesantes ya que utilizan nuevas formas de aprendizajes.

Identifique cinco casos no exitosos de transferencia tecnológica en la solución de problemas y necesidades educativas del ser humano.

1. la estructura del colegio 

2. las clases tradicionales que algunos docentes aplican en sus estudiantes sin tener en cuenta que hay nuevas formas de enseñar adecuadamente a sus estudiantes 

3. la falta de artefactos tecnológicos en las instituciones como: televisores, video bin, computadores, etc. 

 

Determine un problema o necesidad educativa y proponga una solución aplicando conceptos tecnológico.

Problema: la falta de ventiladores por que hay dias en los que hace mucho calor en los salones, no se puede trabajar o elaborar las actividades por el desespero y vídeo bin  por que ahora no lo prestan, se requiere en nuestras exposiciones.

Solución: con respeto a el video bin seria bueno tener acceso como antes a la sala interactiva y con los ventiladores seria bueno tener acceso a ellos para realizar nuestras actividades agradablemente, . pacientemente